Redacción. El Alcalde de La Vila Joiosa, Jaime Lloret, y el concejal de Educación, Quico Melero, mantuvieron una reunión en Valencia ayer por la tarde 18 de octubre con el director general de Ordenación y Centros Docentes para tratar de distintos temas. Uno de los asuntos más importantes que abordaron fue el la construcción del C.P. Gasparot. En el encuentro, Jaime Lloret trasladó a la Conselleria el rechazo de la comunidad educativa y del Gobierno municipal ante la posibilidad de que el nuevo colegio Gasparot pasase a ser concertado, defendiendo que continúe siendo público.
La Conselleria de Educación se mostró a favor de mantener el sistema gratuito para todo centro docente público ya existente en la Vila. En esta situación se encuentran el Gasparot, el I.E.S. Marcos Zaragoza y el colegio Dr. Esquerdo. Al término del encuentro, tanto Jaime Lloret como Quico Melero se mostraron muy satisfechos por el resultado del mismo, ya que su objetivo era lograr un compromiso para que el nuevo Gasparot mantenga su condición de colegio público.
"Los presupuestos de la Generalitat que ahora se están redactando muy probablemente incluirán la financiación para la construcción del colegio Gasparot, aunque el conseller no ha podido asegurarlo al cien por cien. Es algo prematuro asegurar una construcción de estas características, sin saber con certeza que podrán aprobarse los presupuestos autonómicos incluyendo dicha inversión", ha explicado Jaime Lloret.
Por su parte, el Concejal de Educación, Quico Melero, hizo hincapié en la reunión con la Conselleria "en la nueva línea de Bachillerato que necesita la Vila. La Conselleria mostró su máxima predisposición al respecto y le comunicó que en breve podrá confirmar al Ayuntamiento vilero la concesión de dicha línea de Bachillerato que corresponderá a la tipología de Artístico".
El Alcalde ha vuelto de la reunión en Valencia muy esperanzado por las palabras del Conseller y satisfecho por haber trasladado la opinión de la comunidad educativa vilera junto a la del gobierno municipal que representa.